小学1年生の2学期。
学校のテストを持ち帰る機会が増えてきて、少しずつ勉強のことが気になるようになりました。
「このままで大丈夫かな？」
「家でも何か勉強したほうがいいのかな？」
そんなことを考えるようになり、わが家では家庭学習の方法を見直すことにしました。
いろいろ考えた結果、まずは進研ゼミを始めてみることに。
ただ、始めたばかりなので、まだ1か月ほどしか経っていません。
成績が上がったのか、勉強が得意になったのかは、正直まだ分からないところです。
それでも、実際に使い始めてみると、子どもの反応や家庭学習について、いろいろと感じることがありました。
この記事では、進研ゼミを始めて約1か月のわが家の様子や、実際に使ってみて感じたことを紹介します。
よかったことだけでなく、気になったことや、成績への効果についても正直にお伝えします。
これから進研ゼミを始めようか迷っている方の参考になればうれしいです。
わが家が進研ゼミを始めたきっかけ
わが家が進研ゼミを始めようと思ったきっかけは、学校のテストでした。
小学1年生の2学期になり、テストを持ち帰ることが増えてきました。
テストを見ると、親としてはどうしても点数が気になります。
もちろん、まだ小学1年生。
勉強はこれからだし、今の点数だけですべてが決まるわけではありません。
それでも、分からないところが増えてしまう前に、家でも少しずつ勉強する習慣をつけられたらいいなと思いました。
そこで、家庭学習の方法を考え、進研ゼミを始めてみることにしました。
塾に通う方法もありますが、送迎が大変なこともあり、まずは家で取り組めるものから始めてみようと思ったんです。
ただ、始めたばかりなので、今の段階で効果を判断するのは難しいところ。
今回は、成績が上がったかどうかという結果よりも、実際に使ってみて感じたことを中心に書いていきます。
進研ゼミを使ってみた子どもの反応
進研ゼミを始めてみて、今のところ、おもちは意欲的に取り組んでくれています。
予定がある日を除けば、自分からタブレット学習を始めることもあります。
わが家では、学校の宿題もあるので、「勉強ばかりになってしまわないかな？」という心配もありました。
せっかく始めても、本人が嫌がってしまったら、続けるのはなかなか難しいものです。
学校から帰ってきた子どもは、宿題や明日の準備など、やることが意外とたくさんあります。
疲れている日もあれば、友だちと遊びたい日もありますよね。
重たい荷物を持って学校に行くだけでも、子どもなりに疲れていると思います。学校に行くだけですごいことだと、私は感じています。
だからこそ、進研ゼミを始めたからといって、毎日必ず完璧に取り組まなければいけないとは考えていません。
子どもの様子を見ながら、無理なく続けられるペースを探していきたいと思っています。
わが家の進研ゼミの取り組み頻度
家庭学習を始めるときに悩むのが、どれくらい勉強すればいいのかということ。
毎日続けるのが理想なのかもしれませんが、学校の宿題もあるので、無理をしすぎるのも違う気がしています。
わが家では、まず家庭学習を生活の中に取り入れていくことを大切にしたいと思っています。
小学校から帰ってきたら、宿題をしたり、明日の準備をしたり。
それだけでも、意外とやることがたくさんあります。
小1の帰宅後の過ごし方については、こちらの記事でも紹介しています。
そこに進研ゼミを加えるので、勉強ばかりにならないようにすることも大切です。
もちろん、できる日は多めに取り組めたらいいし、疲れている日は無理をしない。
最初から完璧を目指すよりも、少しずつ慣れていくほうが、わが家には合っているのかなと思っています。
今は、帰ってきたら学校の宿題に取りかかる日もあれば、そのままタブレット学習を始める日もあります。
「今日は宿題とチャレンジ、どちらを先にする？」と声をかけて、順番はおもち本人に決めてもらっています。
取り組む頻度は週5日ほどで、1日15分程度。
学習後にミニゲームができるのも、うれしいみたいです。
真面目な顔で取り組んでいるので、
「今、勉強してる？」
「ゲームしてるの？」
と、分からないこともあります（笑）。
真面目に取り組んでいるけど、ゲームなのか勉強なのか分からないこともあります（笑）。
まだ始めたばかりなので、新しい教材が楽しくて続けられている部分もあると思います。
この先も無理なく続けられるか、様子を見ていきたいです。
わが家の取り組み状況
- 取り組む頻度：週5日ほど
- 1日の学習時間：約15分
- 学習する順番：宿題とチャレンジから本人が選ぶ
- 楽しみにしていること：学習後のミニゲーム
進研ゼミのタブレットは使いやすい？
進研ゼミを始めるにあたって、気になっていたことのひとつが、タブレットを使った学習です。
紙のドリルとは違い、タブレットで勉強することになります。
小学1年生でも自分で操作できるのか、問題を進められるのか、親がどこまで手伝う必要があるのか。
実際に使ってみないと分からないこともありますよね。
家庭学習というと、親が横について問題を教えたり、丸つけをしたりするイメージがあります。
できれば、子どもが自分で進められる部分が増えてくれるとうれしいところですよね。
ただ、最初からすべてをひとりでできるとは限りませんでした。
使い方に慣れるまでは、親が確認したり、声をかけたりすることも必要でした。
わが家では、初期設定は私がしました。
あとは、触って覚えてもらう。
今では、親が隣にいなくても、自分で学習を進められるようになりました。
また、翌日の朝9時半頃には、取り組み内容やレッスン数、勉強した合計時間がメールで届きます。
子どもからのメッセージスタンプも届くので、ひそかな楽しみになっています。
最初は親が教えることもありましたが、今では私がおもちに使い方を教えてもらうこともあります（笑）。
ここを押したらいいんだよ！
タブレット学習が合うかどうかは、子どもの性格や取り組み方によっても違うはずです。
しばらく使ってみて、わが家に合った学習方法を考えていこうと思います。
進研ゼミを始めて「よかった」と思ったこと
進研ゼミを始めて、学校の宿題だけで終わっていた家庭学習にもうひとつ勉強する時間ができました。
これまでは、学校の宿題をすることが家庭学習の中心でした。
兄のこむぎも、普段は宿題を終えたら家庭学習はそこで終わりにすることがほとんどです。
今回、進研ゼミを始めたことで、学校の宿題以外にも家で勉強する方法があると、改めて感じました。
進研ゼミを始めてよかったこと
- 間違えた問題を確認できる
- 苦手なところを少しずつ見直せる
- 学校の宿題以外にも勉強する時間ができた
すぐに結果が出なくても、まずは家庭学習を続けられるかどうか。
焦らずに見守っていきたいです。
逆に、進研ゼミを始めて気になったこと
進研ゼミを始めて、これから気をつけていきたいと思っていることもあります。
それは、教材を始めたからといって、すべてが解決するわけではないということです。
家庭学習の教材を用意しても、実際に取り組むのは子ども。
気分が乗らない日もあれば、学校で疲れている日もあります。
そんなときに、親が「勉強おわってないでしょ」と何度も声をかけるようになってしまうと、親子ともに疲れてしまいそうです。
せっかく始めたのに、勉強が親子のストレスになってしまったら、もったいないですよね。
まだ始めて1か月なので、今は結果を急がず、家庭学習を続けながら様子を見ていこうと思います。
わが家が気をつけたいこと
無理に毎日取り組ませるのではなく、子どもの様子を見ながら、家庭学習を続けていきたいと思っています。
タブレットの不具合で困ったことも
タブレット学習で、少し困ったこともありました。
実際にわが家で困ったこと
- Androidの画面からベネッセの学習画面に切り替わらなくなった
- 再起動しても改善しなかった
- 電話で問い合わせたものの、つながるまでに時間がかかった
一度、タブレットがAndroidの画面からベネッセの学習画面に切り替わらなくなってしまったんです。
学習画面に切り替えられないと勉強ができないため、カスタマーセンターに問い合わせをしました。
ネットで調べても自分では解決できなかったので、サポートに対応してもらうことにしました。
ただ、問い合わせが多かったのか、電話がなかなかつながらなかったのは少し大変でした。
毎日使うものだからこそ、トラブルが起きたときに、すぐに解決できないのは気になるところです。
教材の内容だけでなく、困ったときのサポートも、使い続けるうえで大切だと感じました。
進研ゼミを始めて1か月。成績への効果は？
進研ゼミを始めましたが、今のところテストの点数に大きな変化はありません。
点数が思うように取れないこともあり、進研ゼミを始めたからといって、すぐに成績が上がるわけではないと感じています。
問題の解き方に慣れたり、苦手なところを理解したり、少しずつ積み重ねていくことが大切なのかなと思っています。
だからこそ、今は点数だけで判断するのではなく、家庭学習に取り組む様子や、分からない問題に向き合う姿勢なども見ていきたいです。
もちろん、これから続けていくなかで、思うように取り組めないこともあるかもしれません。
そのときは、その都度、わが家に合った方法を考えていけばいいかなと思っています。
まずは、無理なく続けられること。
そして、子どもが少しずつ自信を持てるようになること。
そんなことを大切にしながら、しばらく進研ゼミを続けてみるつもりです。
始めて約1か月のわが家の感想
まだ成績への効果は分かりません。
まずは家庭学習の習慣をつけることを大切にしながら、これからも様子を見ていきたいと思います。
まとめ｜進研ゼミは始めたばかり。わが家はこれから
小学1年生のおもちが進研ゼミを始めてみました。
まだ1か月なので、成績が上がったかどうかは正直まだ分かりません。
進研ゼミを始めてよかったところ
- 学校の宿題以外にも家庭学習の時間ができた
- 間違えた問題を見直す機会ができた
- 自分からタブレットを開くことが増えた
気になったところ
- 疲れている日は学習に取り組めないこともある
- すぐに成績につながるわけではない
- タブレットの不具合や問い合わせ対応が気になった
それでも、家での勉強について考え、家庭学習を取り入れるきっかけになりました。
実際に使ってみて分かることもあれば、もう少し続けてみないと判断できないこともあります。
家庭学習は、教材を用意すればそれで終わりというわけではありません。
子どもの様子を見ながら、無理なく続けられる方法を探していくことが大切なのかなと思っています。
これから進研ゼミを続けてみて、取り組む頻度や子どもの変化、成績への影響なども、少しずつ確認していきたいです。
完璧にできなくても、少しずつ慣れていけば大丈夫。
わが家も焦らず、子どものペースを大切にしながら、家庭学習を続けていこうと思います。
